Volumen No. 09

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VISIÓN DE LA IGLESIA ACERCA DE LA EDUCACIÓN, EL DESARROLLO Y EL CAMBIO SOCIAL
Desde hace dos mil años, y en virtud del principio de solidaridad, la Iglesia Católica ha asumido la tarea de conducir al ser humano a contribuir junto a sus semejantes al bien común de la sociedad. Hoy, en este cambio de época, las decisiones que se tomen deberán responder a la magnitud de los...
UNIVERSIDAD E INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO DEL MERCADO DEL CONOCIMIENTO
Correa Q, Ronny (30-Jun-2007)
Las tecnologías de la información y comunicación y su notable influencia sobre la ciencia y tecnología - sobre todo en electrónica, biotecnología y materiales- han ocasionado profundos cambios, no sólo en los sistemas productivos e industriales, sino en la estructura económica y social de todos los...
REBELIONES QUITEÑAS PERSISTENCIA Y TRANSFORMACIONES DE LA PROTESTA
Unda Lara, René (30-Jun-2007)
Hablar de rebeliones quiteñas, más allá de su intrínseca complejidad, plantea una dificultad inicial que es necesario despejar desde el inicio de este trabajo y es la referida a los probables equívocos de interpretación sobre un supuesto carácter “quiteñocéntrico” de la protesta. De hecho, las...
POSIBILIDADES Y LIMITACIONES DE LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA UNIVERSIDAD
Una de las mayores preocupaciones en el ámbito del ejercicio de la docencia es el tema relacionado con los aspectos metodológicos y los cambios que deben ser introducidos para que el trabajo pedagógico satisfaga tanto a estudiantes, docentes, autoridades como a los padres y madres de familia. Con...
LECTURA HERMENÉUTICA DE DOS AUTORES LUIS CERNUDA Y CÉSAR DÁVILA
En la Poesía, el poder de la creación es mayor que cualquier lógica; por lo tanto, la construcción verbal no es racional ni recta ni gramatical; puede ser relacionada con el no-pensamiento, el anti-discurso, la no-comunicación. Esta aparente violación de lo mimético, de lo canónico, es el logro de...
LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y EL SIGLO XXI
Schetti, Máximo (30-Jun-2007)
Si se mira desde muy alto el continente americano, emerge con cierto color nuestro mundo, América Latina o Iberoamérica. Dentro de la gran diversidad existen líneas unitarias y convergentes. Lo mismo cabe para esas Casas de Altos Estudios, desperdigadas desde el norte de México hasta Tierra del...
LA OFENSIVA DE LOS MERCADOS SOBRE LA UNIVERSIDAD EN EL NORTE COMO EN EL SUR
Hirtt, Nico (30-Jun-2007)
Desde hace unos quince años, los sistemas de Educación Superior de los países industrializados y aquellos de los países del Tercer Mundo son espacios de mutaciones profundas, que no dejan de presentar fuertes convergencias. En primer lugar, las Universidades y Escuelas Superiores administradas,...
EXPERIENCIA DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍAS ALTERNATIVAS DE LA UPS EN LA AMAZONÍA
Radisse, Matteo (30-Jun-2007)
Fomentar el desarrollo de la Amazonía implica muchas veces deshacerse del estilo de pensamiento típico de la ciudad, en donde las necesidades, tanto humanas como profesionales, pueden ser satisfechas tan sólo con visitar el supermercado en busca de comprar bienes de primera necesidad o yendo donde...
EL BANCO MUNDIAL Y LA ENSEÑANZA SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA
Saxe-Fernández, John (30-Jun-2007)
El conjunto del sistema de Educación Superior del continente americano es hoy objeto de un ataque sistemático contra sus fundamentos seculares y su tradición de libertad de enseñanza e investigación. La autonomía, a la base de la concepción humanista, que caracteriza a la Universidad clásica ha...
EDUCAR EN LA UNIVERSIDAD HOY
Bellini Fedozzi, Luciano (30-Jun-2007)
¿Hay algún momento en nuestra vida que podamos decir que esté desligado del conocimiento? ¿Existen circunstancias por las que el hombre se separa de su racionalidad? Si vamos analizando lo que es el crecimiento del ser, del hombre, de la persona, desde el momento en que está fuera del vientre de su...
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