http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/5476 Tue, 28 Apr 2026 06:37:53 GMT 2026-04-28T06:37:53Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8240 Título : VISIÓN DE LA IGLESIA ACERCA DE LA EDUCACIÓN, EL DESARROLLO Y EL CAMBIO SOCIAL Autor : Rodríguez Maradiaga, Oscar Andrés sdb. Resumen : Desde hace dos mil años, y en virtud del principio de solidaridad, la Iglesia Católica ha asumido la tarea de conducir al ser humano a contribuir junto a sus semejantes al bien común de la sociedad. Hoy, en este cambio de época, las decisiones que se tomen deberán responder a la magnitud de los desafíos que plantea un “desarrollo sostenible”, sin olvidar que la globalización a la que aspira nuestro mundo será solidaria o no será. Sat, 30 Jun 2007 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8240 2007-06-30T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8239 Título : UNIVERSIDAD E INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO DEL MERCADO DEL CONOCIMIENTO Autor : Correa Q, Ronny Resumen : Las tecnologías de la información y comunicación y su notable influencia sobre la ciencia y tecnología - sobre todo en electrónica, biotecnología y materiales- han ocasionado profundos cambios, no sólo en los sistemas productivos e industriales, sino en la estructura económica y social de todos los países; el sector de la educación y las Universidades obviamente, no escapan a esta realidad, las actividades de estas últimas y sus la bores de investigación se desarrollan en la llamada sociedad de la información en la cual acabamos de entrar, y difieren sustancialmente de la sociedad industrial que la ha precedido. Sat, 30 Jun 2007 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8239 2007-06-30T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8238 Título : REBELIONES QUITEÑAS PERSISTENCIA Y TRANSFORMACIONES DE LA PROTESTA Autor : Unda Lara, René Resumen : Hablar de rebeliones quiteñas, más allá de su intrínseca complejidad, plantea una dificultad inicial que es necesario despejar desde el inicio de este trabajo y es la referida a los probables equívocos de interpretación sobre un supuesto carácter “quiteñocéntrico” de la protesta. De hecho, las rebeliones quiteñas podrán ser comprendidas mejor siempre que el análisis trascienda el limitado marco geográfico de la quiteñidad, entendida como el espacio físico de la ciudad de Quito y los habitantes nacidos en Quito. Sat, 30 Jun 2007 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8238 2007-06-30T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8229 Título : POSIBILIDADES Y LIMITACIONES DE LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA UNIVERSIDAD Autor : Ortiz Espinoza, María Elena Resumen : Una de las mayores preocupaciones en el ámbito del ejercicio de la docencia es el tema relacionado con los aspectos metodológicos y los cambios que deben ser introducidos para que el trabajo pedagógico satisfaga tanto a estudiantes, docentes, autoridades como a los padres y madres de familia. Con mucha frecuencia los y las docentes esperan y asumen que los cambios en la parte metodológica incidan automáticamente en el resto de componentes del proceso pedagógico (objetivos,contenidos, recursos y evaluación), y que incluso actitudes como desgano, indiferencia, pereza mental, desidia de ciertos/as estudiantes hacia determinados contenidos cambien radicalmente. Sat, 30 Jun 2007 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8229 2007-06-30T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8228 Título : LECTURA HERMENÉUTICA DE DOS AUTORES LUIS CERNUDA Y CÉSAR DÁVILA Autor : A’Lmea Suárez, Rosario Resumen : En la Poesía, el poder de la creación es mayor que cualquier lógica; por lo tanto, la construcción verbal no es racional ni recta ni gramatical; puede ser relacionada con el no-pensamiento, el anti-discurso, la no-comunicación. Esta aparente violación de lo mimético, de lo canónico, es el logro de una tensión conceptual que refracta una confusión de deseos, frustraciones, imágenes de la conciencia: pone en libertad el súper-yo ético o el ser frente al parecer. Sat, 30 Jun 2007 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8228 2007-06-30T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8227 Título : LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y EL SIGLO XXI Autor : Schetti, Máximo Resumen : Si se mira desde muy alto el continente americano, emerge con cierto color nuestro mundo, América Latina o Iberoamérica. Dentro de la gran diversidad existen líneas unitarias y convergentes. Lo mismo cabe para esas Casas de Altos Estudios, desperdigadas desde el norte de México hasta Tierra del Fuego. Sat, 30 Jun 2007 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8227 2007-06-30T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8226 Título : LA OFENSIVA DE LOS MERCADOS SOBRE LA UNIVERSIDAD EN EL NORTE COMO EN EL SUR Autor : Hirtt, Nico Resumen : Desde hace unos quince años, los sistemas de Educación Superior de los países industrializados y aquellos de los países del Tercer Mundo son espacios de mutaciones profundas, que no dejan de presentar fuertes convergencias. En primer lugar, las Universidades y Escuelas Superiores administradas, dirigidas y financiadas, centralmente por el Este, se ven poco a poco remplazadas por redes de establecimientos en situación cada vez más fuerte y de mutua concurrencia. Sat, 30 Jun 2007 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8226 2007-06-30T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8224 Título : EXPERIENCIA DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍAS ALTERNATIVAS DE LA UPS EN LA AMAZONÍA Autor : Radisse, Matteo Resumen : Fomentar el desarrollo de la Amazonía implica muchas veces deshacerse del estilo de pensamiento típico de la ciudad, en donde las necesidades, tanto humanas como profesionales, pueden ser satisfechas tan sólo con visitar el supermercado en busca de comprar bienes de primera necesidad o yendo donde un especialista del sector a que nos proporcione soluciones. Sin dejar de mencionar que el medio urbano cuenta con variadas tecnologías que nos ayudan a mejorar la eficiencia de nuestro trabajo: Internet, teléfono, electricidad, etc. Sat, 30 Jun 2007 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8224 2007-06-30T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8223 Título : EL BANCO MUNDIAL Y LA ENSEÑANZA SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Autor : Saxe-Fernández, John Resumen : El conjunto del sistema de Educación Superior del continente americano es hoy objeto de un ataque sistemático contra sus fundamentos seculares y su tradición de libertad de enseñanza e investigación. La autonomía, a la base de la concepción humanista, que caracteriza a la Universidad clásica ha sido hostigada no por abstractas “exigencias de mercado”, sino precisamente por el Banco Mundial y los poderosos intereses privados que gravitan alrededor de este instrumento. Sat, 30 Jun 2007 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8223 2007-06-30T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8222 Título : EDUCAR EN LA UNIVERSIDAD HOY Autor : Bellini Fedozzi, Luciano Resumen : ¿Hay algún momento en nuestra vida que podamos decir que esté desligado del conocimiento? ¿Existen circunstancias por las que el hombre se separa de su racionalidad? Si vamos analizando lo que es el crecimiento del ser, del hombre, de la persona, desde el momento en que está fuera del vientre de su madre, empieza su propia historia, en un espacio y en un lugar geográfico específico. Sat, 30 Jun 2007 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8222 2007-06-30T00:00:00Z