Análisis de la formación del síntoma institucional, a partir de la percepción que tienen los estudiantes del Colegio Técnico Salesiano Don Bosco sobre el D.O.B.E.
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3521
Title: | Análisis de la formación del síntoma institucional, a partir de la percepción que tienen los estudiantes del Colegio Técnico Salesiano Don Bosco sobre el D.O.B.E. |
Authors: | López González, María Eugenia Tamayo Vallejo, Andrés Fernando |
Advisor: | Reyes Solis, Becquer Adonis |
Abstract: | El recorrido histórico del presente trabajo da cuenta, no solo de un contenido manifiesto representado por el discurso de la institución educación, la cual responde a la necesidad social de formación y control, sino que también denota un contenido latente, el cual se instauraría desde aquellos años en los que la institución familia empieza a decaer y que están relacionados con aquellas demandas subjetivas de afecto y seguridad que el sujeto exige normalmente a sus padres. Como resultado de esto, es el establecimiento educativo quien relevaría a la familia en la tarea de responder a las demandas subjetivas del sujeto. Éste contenido latente se pretende evidenciar mediante la construcción de las percepciones que los estudiantes del Colegio Técnico Salesiano “Don Bosco” tienen sobre el D.O.B.E. y las cuales han sido explorados mediante una encuesta cuy tabulación y análisis muestran que los jóvenes le atribuyen al D.O.B.E. una serie de funciones ajenas a las que oficialmente debe cumplir, y que más bien tienen que ver con respuesta a demandas afectivas tales como: ayuda, resolución de los problemas, seguridad, afecto, comprensión, escucha y bienestar. |
Keywords: | EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTUDIANTES -- ASPECTOS PSICOLÓGICOS BIENESTAR DE LA JUVENTUD ORIENTACIÓN ESTUDIANTIL |
Issue Date: | Jul-2012 |
URI: | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3521 |
Language: | spa |
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