Habilidades sociales y cuidados parentales en estudiantes con discapacidad intelectual leve incluidos en la escuela de educación básica San Isidro Labrador, durante el periodo enero-junio 2025

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Título : Habilidades sociales y cuidados parentales en estudiantes con discapacidad intelectual leve incluidos en la escuela de educación básica San Isidro Labrador, durante el periodo enero-junio 2025
Autor : Marfetan Santana, Jessica de los Angeles
Director de Tesis: Gallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús
Resumen traducido: The study analyzes the influence of social skills and parental care on the socio-emotional development of children with mild intellectual disabilities. The family plays a key role, as support, positive parenting, and stimulation promote autonomy, inclusion, and well-being.
Resumen : El estudio analiza la influencia de habilidades sociales y cuidados parentales en el desarrollo socioemocional de niños con discapacidad intelectual leve. La familia cumple un rol clave, pues el acompañamiento, la crianza positiva y la estimulación favorecen la autonomía, inclusión y bienestar.
Palabras clave : PSICOLOGÍA
NIÑOS CON DISCAPACIDADES
Fecha de publicación : 2026
URI : http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/32697
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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