Recursos y estrategias didácticas para enseñar Estudios Sociales, de acuerdo a la actualización y fortalecimiento curricular en el octavo año de Educación General Básica del colegio Técnico Agropecuario Logroño, año lectivo 2011-2012

Título :	Recursos y estrategias didácticas para enseñar Estudios Sociales, de acuerdo a la actualización y fortalecimiento curricular en el octavo año de Educación General Básica del colegio Técnico Agropecuario Logroño, año lectivo 2011-2012
Autor :	Cuenca Benavides, René Alfredo
Director de Tesis:	Lima Machuca, Braulio Eleodoro
Resumen :	El contenido de la presente investigación, pretende proponer estrategias y recursos didácticos para obtener aprendizajes significativos en la disciplina de Estudios Sociales. El objetivo de ésta investigación fue verificar en el octavo año de Educación General Básica (EGB) del Colegio Técnico Agropecuario Logroño como se enseña Estudios Sociales y a partir de éste diagnóstico proponer recursos y estrategias didácticas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para la realización de nuestro propósito, la metodología consistió en la elaboración, aplicación e interpretación de guías de observación, encuesta y entrevista a profesores, estudiantes y padres de familia de nuestro objeto de estudio; también acudimos a la consulta bibliográfica y lincográfica.
Palabras clave :	MATERIALES DE ENSEÑANZA ESTUDIOS SOCIALES - ENSEÑANZA MÉTODOS DE ENSEÑANZA PLANIFICACIÓN CURRICULAR EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADOR
Fecha de publicación :	sep-2012
URI :	https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3228
Idioma:	spa
Pertenece a las colecciones:	Grado

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons