Filosofía de la educación. Transformaciones, desafíos y prácticas pedagógicas

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Título : Filosofía de la educación. Transformaciones, desafíos y prácticas pedagógicas
Autor : Aguilar Gordón, Floralba del Rocío
Varona Domínguez, Freddy
Touriñán López, José Manuel
Thaliath, Babu
Robles Joaqui, Darwin
Oviedo Oviedo, Alexis
Balladares, Jorge
Moreno-Guaicha, Jefferson Alexander
Mena-Zamora, Alexis Alberto
Escobar-Córdova, Silvana Karina
Torres Cordero, Catya Ximena
Villamar Arias, Dayomi Anahí
Guerra Bravo, Samuel Madrid
Villamar Muñoz, Jessica Lourdes
Baldeón Rosero, José Alcides
Jaramillo Baquerizo, Christian
Herrera Pavo, Miguel
Simbaña-Gallardo, Verónica Patricia
Rojas-Viteri, Juan Carlos
Jaramillo-Naranjo, Lilian Mercedes
Rodríguez Rojas, Pedro Manuel
García Yépez, Janette Ubelia
Panchi Vasco, Luis Augusto
Ayala Costales, Esteban Fausto
Loyaga Méndez, Héctor Aníbal
Balladares Burgos, Jorge Antonio
Rojas Viteri, Juan Carlos
Resumen traducido: El texto Filosofía de la Educación. Transformaciones, desafíos y prácticas pedagógicas, presenta un conjunto de reflexiones provenientes de distintas miradas sobre la dinámica y proyección de la educación en los últimos tiempos en los cuales la filosofía de la educación juega un papel preponderante para comprender la nueva realidad socio-histórica signada por el protagonismo de la tecnología en todos los ámbitos del accionar humano. El libro plantea oportunidades y desafíos para la educación y sus distintas aristas como la formación pedagógica, las metodologías, estrategias de enseñanza-aprendizaje, la integración de herramientas digitales en el aula y una serie de prácticas pedagógicas en las que la filosofía ofrece un marco crítico para entender la inter-trans y multidisciplinariedad.
Palabras clave : FILOSOFÍA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
INNOVACIÓN
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Fecha de publicación : 9-abr-2025
URI : http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30251
ISBN : 978-9942-699-46-6
978-9942-699-47-3
Otros identificadores : https://doi.org/10.17163/abyaups.112
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Acceso Libre

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