Actividades mindfulness para el desarrollo emocional en niños y niñas de nivel inicial 2 en la Unidad Educativa Eugenio Espejo, año 2024
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28488| Título : | Actividades mindfulness para el desarrollo emocional en niños y niñas de nivel inicial 2 en la Unidad Educativa Eugenio Espejo, año 2024 |
| Autor : | Guncay Salinas, Dayanna Nayeli |
| Director de Tesis: | Ordóñez Vásquez, María Elisa |
| Resumen traducido: | The study proposes mindfulness activities to improve the emotional development of children in Initial Level 2 at Unidad Educativa Eugenio Espejo. Using quantitative and qualitative methods, mindfulness helps improve self-regulation, reduces stress, and strengthens socio-emotional skills in children. |
| Resumen : | El estudio propone actividades mindfulness para mejorar el desarrollo emocional de niños y niñas del nivel inicial 2 en la Unidad Educativa Eugenio Espejo. Con métodos cuantitativos y cualitativos lo cual ayuda mindfulness a mejorar la autorregulación, reduce el estrés y fortalece habilidades socioemocionales en niños. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PREESCOLAR DESARROLLO INFANTIL PSICOLOGÍA INFANTIL EMOCIONES INFANTILES |
| Fecha de publicación : | jul-2024 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28488 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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