El aprendizaje de la lectura, la escritura y las matemáticas en décimo año de educación básica en el Centro Educativo Intercultural Bilingüe “Rumiñahui” de la comunidad Laime San Carlos de la provincia de Chimborazo

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Título :	El aprendizaje de la lectura, la escritura y las matemáticas en décimo año de educación básica en el Centro Educativo Intercultural Bilingüe “Rumiñahui” de la comunidad Laime San Carlos de la provincia de Chimborazo
Autor :	Bejarano Patarón, María Manuela
Director de Tesis:	Carbonell Yonfá, Eloísa Teresita
Resumen traducido:	The study analyzes the learning of reading, writing and mathematics in the Rumiñahui Bilingual Intercultural Educational Unit, utilizing a qualitative methodology. The results highlight the need to strengthen the Bilingual Intercultural Education System Model within the institution. Kay yachana wasi Unidad Educativa Intercultual Bilingüe “Rumiñahui”, yachayka rikuchinmi ñawirinamanta, killkakatinamanta, yupay unanchamanta, kay yachay ñankunawan sinchiyachina kay ishkay shimi kawsaypura yachaytaka.
Resumen :	El estudio analiza el aprendizaje de lectoescritura y matemáticas en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Rumiñahui, utilizando la metodología cualitativa. Los resultados evidencian la necesidad de fortalecer el Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe en la institución.
Palabras clave :	EDUCACIÓN INTERCULTURAL LENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓN LECTURA ELEMENTAL ESPAÑOL - ESCRITURA MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA ISHKAYSHIMI YACHAY
Fecha de publicación :	2024
URI :	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28082
Idioma:	spa
Pertenece a las colecciones:	Posgrado

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