Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso por síndrome de Down

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Title: Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso por síndrome de Down
Authors: Solano Gaibor, Eva Bernarda
Advisor: Jara Cobos, Raquel Victoria
Abstract: A case study is applied through field research on the development of a 9-year-old girl with Down Syndrome and intellectual disability through the observation in the family and educational context, and the application of the functional evaluation of SOCIEVEN where she demonstrates that she is sociable and her conflictive area is the language.
Translated abstract: Se realiza un estudio de caso a través de la investigación de campo en torno al desarrollo de una niña de 9 años de edad con Síndrome de Down y discapacidad intelectual mediante la observación del contexto familiar, educativo y la aplicación de la evaluación Funcional de SOCIEVEN donde demuestra que es sociable y su área conflictiva es el lenguaje.
Keywords: EDUCACIÓN ESPECIAL
EDUCACIÓN DE NIÑOS DISCAPACITADOS
EDUCACIÓN INCLUSIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA FUNCIONAL
SÍNDROME DE DOWN
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Issue Date: 2021
URI: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20106
Language: spa
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