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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
ene-2011O papel do gestor de competências do currículo escolar da educaçao básica na inspetorias Sao Joao BoscoSobrinho, Gervasio BassiniMartínez Mosquera, Carlos Rodrigo
jul-2013Propuesta de diseño microcurricular para el área de formación cristiana y valores de la Unidad Educativa “San Vicente de Paúl”Romero Paguay, Nancy GermaniaOrtiz Espinoza, María Elena
2010Aprendizagem significativa: relação entre afetividade e prática reflexiva docente.Salete Simadon, SilôéPuente Palacios, María Liudva Tamarita
jun-2010Propuesta del diseño mezo curricular en el área de formación cristina para la Unidad Educativa Sagrado Corazón de Jesús Hnas. Bethlemitas Quito – EcuadorVaca Ruiz, Cecilia MagdalenaFraga Rodríguez, Rafael
abr-2015La metodología del aprendizaje basado en problemas en el aprendizaje de biología con estudiantes del segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa Salesiana “Domingo Savio” de CayambeNavarro Peñafiel, Eva LucilaCañizares Jarrín, Manuel Santiago
2010Contribuições teóricas para compreensão das dimensões da afetividade e sua relevância no processo de ensino aprendizagemTramontina Marcon, Márcia CristinaÁlvarez Palomeque, Alba Catalina
2012Construção Mediada do conhecimento na sala de Recursos Didáticos do Projeto Incluir da SEE/MGSilveira Rodriguez, Cláudia GomesLópez , Patricio
nov-2007Práctica educativa integral para el aula ruralCárdenas Jácome, Héctor GilbertoBurbano de Lara, Mónica
2020Incidencia de metodologías activas en el rendimiento académico de estudiantes con necesidades educativas especiales.Calderón Lucín, Martha Del PilarAscencio Burgos, Karina

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