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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
mar-2021El uso de ambientes de aprendizaje en niños del subnivel II de una Unidad Educativa Particular en el Sur de la ciudad de QuitoGarcía Sánchez, Diana CristinaRosero Palacios, Sylvia Tatiana
mar-2021Estrategias metodológicas basadas en rincones de juego trabajo para desarrollar la socialización de los niños y niñas del subnivel II en un centro infantil de Quito en el período 2019-2020.Portilla Cortez, Jessica FernandaRosero Palacios, Sylvia Tatiana
mar-2021La motricidad fina y su importancia para el desarrollo integral de niños y niñas de educación inicial II.Almeida Velasteguí, Andrea MargaritaOrozco Ocaña, Cristina Paola
mar-2021Estrategias metodológicas en el desarrollo de la inteligencia lingüística en niños de 4 a 5 años de edad.Guanoluisa Rodríguez, Jenniffer GeocondaOrtiz Espinoza, María Elena
abr-2021El juego y su incidencia en el desarrollo interpersonal de niños y niñas de 3 y 4 años.Landázuri Castañeda, Allison VianneySalazar Escobar, Elsa Silvania
jul-2021Proceso migratorio, actividades económicas y escolaridad de los niños indígenas en las parroquias Alangasi y La Merced.Fuentes Alquinga, Estefhany DayanaLlanos Erazo, Daniel Gustavo
jul-2021Reproducción de estereotipos de género en el juego en la educación inicial.Cuji Cabezas, Jennifer NathalyLópez Cepeda, Ivonne Elizabeth
jul-2021Análisis de las estrategias metodológicas que refuerzan los estereotipos de género en niños y niñas del nivel inicial.Narváez Aviles, Mishell AlejandraBastidas Castro, María Azucena
jul-2021Sexismo en el juego libre en la educación inicial.Suárez Alban, Francis ReneMontenegro Guevara, Laura Elizabeth
jul-2021Texto escolar, imágenes y estereotipos étnicos en inicial II.Hidalgo Guayasamin, Jenny MaricelaLópez Cepeda, Ivonne Elizabeth

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