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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
nov-2019Una propuesta pedagógica desde la articulación de la dimensión emotiva en la cognitiva racional.Rocano Rojas, José JavierSan Martín García, Rómulo Ignacio
oct-2015Implicaciones sociales y estéticas de la nueva canción latinoamericana: un enfoque desde la crítica del juicio de Emmanuel KantTipán Pérez, Darío RubénBolaños Vivas, Robert Fernando
ene-2016La oposición ontológica entre libertad y arte, una mirada desde la filosofía de la educación.Rivera Flores, Stalin FernandoAguilar Gordón, Floralba del Rocío
mar-2016Acto y potencia en Aristóteles y su incidencia en la educación.Lalangui Maldonado, Darwin DanielAguilar Gordón, Floralba del Rocío
mar-2016El concepto de alteridad de Gabriel Marcel y su relación con la pedagogía del amor.Castro Viteri, Patricio FernandoBolaños Vivas, Robert Fernando
mar-2016Incidencia del materialismo dialéctico en la consolidación de la pedagogía crítica del siglo XXI.De la Cruz Tapia, David EliecerAguilar Gordón, Floralba del Rocío
nov-2015La categoría del ser auténtico de Heidegger y su incidencia en el proceso educativo.Rodríguez Mesa, Andrés DavidAguilar Gordón, Floralba del Rocío
ene-2016El concepto heideggeriano de espacio en el barroco latinoamericano.Madera Gómez, Sara EugeniaAguilar Gordón, Floralba del Rocío
ene-2015La propuesta filosófica-axiológica de Max Scheler y su relación con la pedagogía salesiana en el contexto del acompañamiento formativo a los estudiantes de la ups, sede Quito, campus el GirónCaiza Olalla, David RicardoBolaños Vivas, Robert Fernando
dic-2014Análisis epistemológico de la educación ecuatoriana: Aportes desde la teoría críticaGaona Merino, Edwin Saul; Monar Santillán, Alberto MesíasBolaños Vivas, Robert Fernando

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