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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
jun-2012Influencia de la apropiación previa de la lengua de señas en la comprensión lectora de los niños sordos de 7mo grado de educación básica del Instituto Nacional de Audición y Lenguaje.Pérez Encalada, María AndreaVargas Estupiñan, Elka Jacqueline
abr-2012Guía para el desarrollo de procesos cognitivos en niños/as con retraso mental leve del Centro Educativo Aurelio Espinosa Pólit de la ciudad de QuitoAcosta Rosero, Diana CarolinaMontenegro Guevara, Laura Elizabeth
feb-2012Análisis sistémico de la estructura familiar del estudiante de séptimo de básica del Centro Educativo Jahibé en el periodo académico 2011Alarcón Moncayo, Diana CarolinaCepeda Armijos, Guillermo Alejandro
jul-2012Fortalecimiento de redes e identidades juveniles en la parroquia de ConocotoCruz Llumiquinga, Fausto EdwinGrondona Opazo, Gino Eduardo
9-jul-2012Análisis de la fragmentación del vínculo de las figuras paternas-hijo en jóvenes de 14 a 18 años que pertenecen a la institución educativa talleres escuela san patricio, tespa, Distrito Metropolitano de QuitoMuñoz Paucarima, José AntonioTenorio Rosero, María Lorena
9-jul-2012Proceso de construcción de las identidades en niñas institucionalizadas entre los 5 a 10 años de edad. Un estudio realizado en la casa de acogida “Mercedes de Jesús Molina” de la ciudad de Quito.Navas Ruilova, Aida SusanaTenorio Rosero, María Lorena
7-jul-2012El encierro institucional como formador de síntomas en el adulto mayor, comprendido entre los 65 y 95 años de edad. un estudio realizado en el asilo Santa Catalina LaboureYánez Calero, Willian RicardoArmas Caicedo, Rosa Herlinda
jul-2012Manual de orientación educativa para madres Comunitarias del Centro de Desarrollo Infantil CochapambaSantamaría Chávez, Daniela NathaliOrquera Saavedra, Víctor Manuel
jul-2012Diseño de un plan de formación para los actores del proceso de evaluación del desempeño en el Servicio de Rentas InternasPosso Guerrero, Isabel MargaritaNavarrete Guerra, Javier Alexander
13-jul-2012Importancia del lenguaje no verbal en la Psicología para niños y niñas de 5 a 10 años con problemas en la comunicación verbal a causa de problemas neurológicosÁlvarez Vera, Pedro CelestinoTenorio Rosero, María Lorena