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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
oct-2019Sistematización de un proceso de intervención con diez familias de niños y niñas que presentan problemas de aprendizaje y que están vinculados al centro La Perfecta Alegría, ubicado en el sector de San Juan, durante el período marzo-julio del 2019, desde un enfoque sistémico.Espín Ríos, Carla Yessenia; Jimbo Iza, Andrea PamelaTorres Cordero, Catya Ximena
oct-2019El uso del juego en el fortalecimiento de los recursos psíquicos del yo para prevenir los problemas de aprendizaje en los niños y niñas de 6 a 11 años en el centro de ayuda psicoemocional "La Perfecta Alegría" durante el periodo 2018-2019.Cobos Piedra, Karina Dayana; Monteros Briones, Daniela AlexandraArmas Caicedo, Rosa Herlinda
oct-2019Estrategias para la prevención del desgaste laboral (síndrome de Burnout) en operadores de respuesta de una institución pública en la ciudad de Quito.Jácome Tejada, Katheryne Viviana; Oña Conchambay, María JoséBoada Suraty, María José
dic-2019Eficacia de un curso de entrenamiento en habilidades sociales mediante técnicas cognitivo-conductuales para un mejor manejo de las emociones alternativas a la agresión y la prevención de la violencia en niños de sexto de educación básica de una unidad educativa pública del sur de Quito.Guamaninga Parody, Hugo AlexanderMárquez Tapia, Mario Arturo
dic-2019Sistematización de la experiencia del diagnóstico y ejecución de un plan de mejora para reducir los índices de rotación del personal del departamento de operaciones urbanas que corresponde al área técnica de la empresa Telconet S.A durante el periodo de marzo y julio del 2019.Vallejo Coral, Alexandra PatriciaSegovia Marín, Johanna Valeria
oct-2019Proceso de acompañamiento psicológico, en la reestructuración familiar tras un siniestro de tránsito con usuarios de la Fundación Centro de Apoyo a Víctimas de Accidentes de Tránsito CAVAT Nicole Paredes, durante los meses de marzo a julio del 2019.Calva Sánchez, Gabriela Monserrath; Medina Carrión, Andrea PaulinaTorres Cordero, Catya Ximena
nov-2019Sistematización del proceso de construcción de una guía de estrategias metodológicas para el buen trato de la comunidad educativa desde el modelo de atención a la diversidad como alternativa para innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje y socialización, en los talleres Escuela San Patricio Tespa durante el año lectivo 2018-2019.Montaluisa Terraza, Gabriela Fernanda; Salas Vásconez, Marco AndrésOrquera Saavedra, Víctor Manuel
dic-2019Identificación de la impulsividad como factor de riesgo del consumo de sustancias sujetas a fiscalización, en personas privadas de libertad del Centro de Rehabilitación Social Sierra-Centro (Latacunga) mediante la escala Barratt en el año 2019.De La Rosa Ramos, Fabián VinicioBravo Moncayo, Eduardo Alfonso
ene-2020Sistematización del proyecto de fortalecimiento del espacio potencial según D.W. Winnicott para reducir la agresividad a través de la integración corporal en 10 estudiantes de la Unidad educativa Fiscomisional San Patricio U.E.S.P.A de los niveles 1,3a y 3b correspondientes al año lectivo 2018-2019.Ortiz Solórzano, Evelyn Alejandra; Sánchez Vásquez, Alejandro ManuelArmas Caicedo, Rosa Herlinda
ene-2020Implementación de un proceso de Psicoeducación a los facilitadores y auxiliares de apoyo del Centro Diurno Mena 2 para el abordaje de la sexualidad en personas con discapacidad intelectual en el periodo de abril hasta julio del 2019.Morocho Granda, Yoselin MoreliaLuzuriaga Mera, Johanna Cristina

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