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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
jul-2005Guía docente para el uso y la aplicación de la literatura infantil en los niños y niñas de 4 a 5 añosVásconez Endara, María GabrielaArízaga Yépez, María José
may-2012Incidencia de juegos y canciones tradicionales para promover el desarrollo del lenguaje oral y escrito en niños/as de 4-5 añosCárdenas Carvajal, Daniela YolandaMontenegro Guevara, Laura Elizabeth
sep-2012Guía para docentes sobre salud y primeros auxilios para niños/as de 0 a 3 años de edad.Jácome Egas, Tatiana Margarita; Valdéz Cáceres, Carina AlexandraCalán Flores, Edwin Augusto
jul-2010Factores de resilencia en la educación de los niños y niñas entre 8 y 9 años, en la unidad educativa Emaús de Fe y Alegría de QuitoGarcía Flórez, Martha YanethOrtíz Granja, Dorys Noemy
nov-2012Guía para desarrollar el lenguaje oral, dirigido a niños y niñas de pre básica (4años)Armijos Montaño, María GabrielaMontenegro Guevara, Laura Elizabeth
oct-2011Guía docente para animar a la lectura dirigida a niños y niñas de 3 a 4 y 4 a 5 años, a traves de cuentos infantiles.Mora Jaramillo, Evelyn Viviana; Suárez Rojas, Sofía AracelyArízaga Yépez, María José
oct-2010Propuesta metodológica inclusiva a niños y niñas de 6to de básica con diagnóstico en TDAH para promover las destrezas del área de matemáticasGarcía Camacho, Dennys UllianovaArgüello Aguilar, Myriam Elena
oct-2008Guía docente para el desarrollo de volares a través de actividades artísticas para niños y niñas de 6 a 8 añosSummers Neumane, MurielDi Caudo, María Verónica
ene-2015Guía docente a partir de propuestas lúdicas para el desarrollo social y afectivo de niños y niñas de 4 a 5 añosCornejo Navas, Carla IsabelOrtiz Granja, Dorys Noemy
feb-2011Proyecto de difusión de los Derechos de los niños/as a través de herramientas lúdico-plásticas dirigidos a niños/as de 4-5 años y a docentes.Insuasti Proaño, Ana BelénOrtiz Granja, Dorys Noemy