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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
2024El arte como estrategia didáctica para el área de lengua y literatura en segundo año de educación general básica. Guía metodológicaAuquilla Vera, Salomé SamanthaArizaga Yépez, María José
2024Estrategias didácticas para el desarrollo de la lectoescritura en segundo grado de Educación General BásicaTomalá López, Jennifer AlejandraPadilla Verdugo, Jaime Enrique
2024Uso de las TIC, para el proceso de enseñanza de las ciencias sociales en el subnivel medio, en una institución educativa de QuitoCabrera Torres, Lucio ServioÁvila Camargo, Diana Yaneth
2024Estrategias metodológicas para el desarrollo de habilidades lectoras en niños de tercer grado de educación básica. Estudio de casoHerrera Guambo, Kerly AnahiPadilla Verdugo, Jaime Enrique
2024La inclusión educativa de estudiantes con trastorno de déficit de atención con hiperactividad (THDA), estudio de caso en el segundo año de educación general básicaSánchez Alquinga, Cecilia EstefaníaGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús
2024Guía didáctica para el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales basada en juegos para el quinto año de educación general básicaMolina Andrango, Paul IsaíasLópez Logacho, Patricio David
2024Aplicación del modelo de aula invertida durante la emergencia sanitaria COVID-19 en una institución educativa de la ciudad de Quito. Estudio de casoOtuna Leon, Cristofer PatricioLópez Cepeda, Ivonne Elizabeth

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