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Título
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Director
2022
Implementación de estrategias para mejorar la comprensión lectora de las y los estudiantes en el nivel elemental y media de la escuela de Educación General Básica “María Auxiliadora” año lectivo 2020 - 2021
Martínez Sarmiento, Blanca Maribel
Almeida Soliz, Nidia Elizabeth
2022
Estrategias didácticas para el desarrollo de la comprensión lectora en los y las estudiantes de séptimo año de E.G.B del paralelo “B” de la Unidad Educativa “Sayausí” 2020 – 2021
Rojas Neira, Gabriela Alexandra
Almeida Soliz, Nidia Elizabeth
2022
La estrategia didáctica metacognitiva “Galería” y su impacto en la comprensión lectora de estudiantes del 7mo de EGB de la escuela “Ciudad de Guachapala”, provincia del Azuay (2020 - 2021)
Paida Amendaño, Máximo Oracio
Cárdenas Tapia, Juan Alcides
2022
Metodología innovadora para mejorar la comprensión lectora, en los niños y niñas de séptimo de básica de la escuela de educación básica Juan Aguilar Cubillus del cantón Nabón
Ramón Landy, Marlene Beatriz
Merchán Arízaga, Xavier Mauricio
2022
Estrategia metodológica para el uso del entorno virtual Lesson Plans, para favorecer el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes del tercer año de educación general básica de la escuela Estados Unidos de Norte América, periodo lectivo 2020 - 2021
Muñoz Parapi, Celia Luzmila
Merchán Arízaga, Xavier Mauricio
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Martínez Sarmiento, Blanca Maribel
1
Muñoz Parapi, Celia Luzmila
1
Paida Amendaño, Máximo Oracio
1
Ramón Landy, Marlene Beatriz
1
Rojas Neira, Gabriela Alexandra
Título
4
COMPRENSIÓN DE LECTURA
2
APRENDIZAJE
1
COMPRENSIÓN DE LECTURA - RECURSOS...
1
DESARROLLO DE LA LECTURA
1
METACOGNICIÓN
1
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Sede
5
Sede Cuenca