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Resultados por ítem:
Fecha de publicación
Título
Autor(es)
Director
oct-2014
Relación entre el personalismo de Mounier y el aprendizaje significativo de Ausubel
Jarrín Freire, Juan José
;
Pilla Analuisa, Luis Rubén
Higuera Aguirre, Edison Francisco
oct-2014
Caracterización psico-pedagógica a partir de la gramática generativa de Chomsky
Vivas Herrera, Jonathan Arturo
Aguilar Gordón, Floralba del Rocío
dic-2014
Análisis epistemológico de la educación ecuatoriana: Aportes desde la teoría crítica
Gaona Merino, Edwin Saul
;
Monar Santillán, Alberto Mesías
Bolaños Vivas, Robert Fernando
oct-2014
La hermenéutica de la voluntad en la obra así habló Zaratustra de Friedrich Nietzsche y sus implicaciones en el proceso de aprendizaje.
López Morocho, Luis Rodolfo
Aguilar Gordón, Floralba del Rocío
ene-2014
Guía docente para trabajar la comprensión y expresión oral y escrita dirigido a primer año de educación general básica.
Novoa Nieto, Vanessa Paulette
Arízaga Yépez, María José
jun-2014
Presupuestos filosóficos del pensamiento complejo de Edgar Morin y su incidencia en la construcción del conocimiento en la educación media
Jordán Altamirano, Enrique Danilo
Bolaños Vivas, Robert Fernando
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Gaona Merino, Edwin Saul
1
Jarrín Freire, Juan José
1
Jordán Altamirano, Enrique Danilo
1
López Morocho, Luis Rodolfo
1
Monar Santillán, Alberto Mesías
1
Novoa Nieto, Vanessa Paulette
1
Pilla Analuisa, Luis Rubén
1
Vivas Herrera, Jonathan Arturo
Título
4
PEDAGOGÍA
2
EDUCACIÓN
2
EDUCACIÓN BÁSICA
2
FILOSOFÍA
1
APRENDIZAJE
1
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
1
EDUCACIÓN MEDIA
1
ENSEÑANZA
1
EXPRESIÓN ORAL
1
FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA
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