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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
ene-2015El desarrollo del pensamiento lógico con sus procesos de enseñanza aprendizajeIcaza Hidalgo, Harry Fernando; Tigrero Falcones, Carlos MarceloAguilar Gordón, Floralba del Rocío
ene-2015La propuesta filosófica-axiológica de Max Scheler y su relación con la pedagogía salesiana en el contexto del acompañamiento formativo a los estudiantes de la ups, sede Quito, campus el GirónCaiza Olalla, David RicardoBolaños Vivas, Robert Fernando
mar-2015Hermenéutica de los Componentes Ideológicos que intervienen en el Proceso Educativo Ecuatoriano en el Siglo XXIMolina Altamirano, Janneth RocíoReyes Solís, Darwin Bellini
mar-2015Analogía entre las Concepciones del hombre tradicional y actual de la cultura Shuar, para educar en la posmodernidad.Antun Timias, Nakumkit MiguelAguilar Gordón, Floralba del Rocío
abr-2015El lenguaje argumentativo desde la estructura cerebral :Estudio comparativo entre niños de 10-11 años y adolescentes de 14-15 años de la unidad educativa Paulo VI Quito y sus implicaciones en el aprendizajeCoyago Simbaña, Jacqueline Elizabeth; Quishpe Caiza, Alexis PaoloMontenegro Guevara, Laura Elizabeth
may-2015El Materialismo dialéctico, como lógica y praxis pedagógica en la educaciónMejía Pacheco, Ángel DavidAguilar Gordón, Floralba del Rocío
may-2015La estructuración lógica matemática en los adolescentes de 17 años: Desarrollo de una didáctica pertinenteOrdoñez Rodríguez, Miguel ÁngelSanmartín García, Rómulo Ignacio
may-2015Interpretación del arte - terapia como medio de mejora personal y social desde el existencialismo de HeideggerUllauri Triviño, Paula DanielaAguilar Gordón, Floralba del Rocío
may-2015Talleres para tratar la disciplina del ejercicio filosófico en la carrera de filosofíaBurgos Iñiguez, Bruno AlfonsoSanmartín García, Rómulo Ignacio
may-2015Audición y conocimiento :Influjo del estilo perceptivo a través del oído en la elaboración del conocimiento y su aplicación en el ámbito educativoVilatuña Correa, Fausto DaniloSanmartín García, Rómulo Ignacio

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