Estrategia metodológica para mejorar el rendimiento académico en el área de Lengua y Literatura de los estudiantes de Octavo Año de la Escuela de Educación Básica Tadeo Torres, parroquia Jadán, cantón Gualaceo, provincia del Azuay, año lectivo 2016-2017

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dc.contributor.advisorMerchán Arízaga, Xavier Mauricio-
dc.contributor.authorMolina Escandón, Marcia Oliva-
dc.date.accessioned2017-07-20T13:42:42Z-
dc.date.available2017-07-20T13:42:42Z-
dc.date.issued2017-07-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14385-
dc.descriptionEste trabajo tiene como propósito conocer las causas y consecuencias del bajo rendimiento académico en el área de Lengua y Literatura en los alumnos del Octavo Año de EGB de la Escuela Tadeo Torres mediante el uso de una metodología cualitativa y cuantitativa basada en la corriente pedagógica del Constructivismo, tales como pruebas de base estructurada y técnicas de encuesta, como parte de la propuesta para superar esta deficiencia.en_US
dc.description.abstractThis paper aims to know the causes and consequences of low academic performance in the area of Language and Literature in the students of EGB of the "Tadeo Torres School”, by using a qualitative and quantitative methodology based on the pedagogical current of Constructivism, such as structured tests and survey techniques, as part of the proposal to overcome this deficiency.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectMÉTODOS DE ENSEÑANZAen_US
dc.subjectTÉCNICAS DE ENSEÑANZAen_US
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICOen_US
dc.subjectLENGUA Y LITERATURA - ENSEÑANZAen_US
dc.subjectLINGÜÍSTICAen_US
dc.subjectCONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)en_US
dc.titleEstrategia metodológica para mejorar el rendimiento académico en el área de Lengua y Literatura de los estudiantes de Octavo Año de la Escuela de Educación Básica Tadeo Torres, parroquia Jadán, cantón Gualaceo, provincia del Azuay, año lectivo 2016-2017en_US
dc.typebachelorThesisen_US
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Cuenca-
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