Guía didáctica metodológica :Gráficos y pictogramas como estrategia inicial para la lectoescritura utilizando el método integral en niños de 3 a 5 años. (Teoría)
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14164| Título : | Guía didáctica metodológica :Gráficos y pictogramas como estrategia inicial para la lectoescritura utilizando el método integral en niños de 3 a 5 años. (Teoría) |
| Autor : | Espinosa de los Monteros García, María de los Ángeles |
| Director de Tesis: | Ruíz, Brigitte |
| Resumen traducido: | En nuestra sociedad y el resto del mundo, el conocimiento adquiere un papel muy importante para el desarrollo y futuro de las naciones, determinando el grado de desarrollo o subdesarrollo de cada país. Los estudios realizados indican que el desarrollo del lenguaje y pensamiento van ligados, el(a) niño(a) perfecciona su inteligencia a medida que crece, conoce, aprende, e interpreta la información que día a día es asimilada, enriqueciendo y ampliando sus conocimientos, alcanzando exitosamente un desarrollo integral. |
| Palabras clave : | PEDAGOGÍA EDUCACIÓN PARVULARIA EDUCACIÓN PREESCOLAR LECTOESCRITURA |
| Fecha de publicación : | nov-2003 |
| URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14164 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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