Guía didáctica metodológica :Gráficos y pictogramas como estrategia inicial para la lectoescritura utilizando el método integral en niños de 3 a 5 años. (Teoría)
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14164
Title: | Guía didáctica metodológica :Gráficos y pictogramas como estrategia inicial para la lectoescritura utilizando el método integral en niños de 3 a 5 años. (Teoría) |
Authors: | Espinosa de los Monteros García, María de los Ángeles |
Advisor: | Ruíz, Brigitte |
Abstract: | En nuestra sociedad y el resto del mundo, el conocimiento adquiere un papel muy importante para el desarrollo y futuro de las naciones, determinando el grado de desarrollo o subdesarrollo de cada país. Los estudios realizados indican que el desarrollo del lenguaje y pensamiento van ligados, el(a) niño(a) perfecciona su inteligencia a medida que crece, conoce, aprende, e interpreta la información que día a día es asimilada, enriqueciendo y ampliando sus conocimientos, alcanzando exitosamente un desarrollo integral. |
Keywords: | PEDAGOGÍA EDUCACIÓN PARVULARIA EDUCACIÓN PREESCOLAR LECTOESCRITURA |
Issue Date: | Nov-2003 |
URI: | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14164 |
Language: | spa |
Appears in Collections: | Grado |
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