Utilización de imágenes fijas en la enseñanza del idioma inglés en el bachillerato de los Colegio fiscales de la ciudad de Latacunga.

Abstract

La educación es un pilar fundamental del desarrollo. La globalización y el avance vertiginoso de la tecnología son palanca impulsadora. El maestro y la maestra, como elementos que coadyuvan el interaprendizaje significativo, tiene ante sí un compromiso de cambio personal y social personal y social. El mundo actual gira en torno a imágenes que surgen por doquier. El niño y la niña descubren el arte del dibujo cuando sus intereses cambian del simple movimiento de la mano, hacia las marcas que estos movimientos dejan en el papel o en otra superficie. Posteriormente, el acto de dibujar se divide siguiendo dos líneas diferentes de desarrollo: una parte es disciplinada por y para la representación de una limitada cantidad de líneas y curvas que denominamos letras, la otra todavía disfruta de una relativa libertad, por lo menos hasta que un escenario de realismo solicitado por muchos pedagogos hace su aparición.