Diseño de alternativas específicas de educación inclusiva para estudiantes con discapacidad visual del Cantón Cuenca

Title:	Diseño de alternativas específicas de educación inclusiva para estudiantes con discapacidad visual del Cantón Cuenca
Authors:	Bernal Suquinagua, Jaqueline Eulalia Narváez Angamarca, Luis Ariolfo Alvarez Ocampo, Wilson Eduardo
Advisor:	Veintimilla Villalba, Laura Susana
Translated abstract:	Una escuela más justa, una escuela para todos, una escuela donde se valore mi vida, mi realidad, mis pensamientos, sentimientos, cultura, necesidades, capacidades y aptitudes; esta es la aspiración de todo niño, joven o adulto que algún momento de su vida se sintió excluido, marginado o segregado por contar con capacidades diferentes. Por ello, es hora de un cambio de actitud, es tiempo de transformar las escuelas regulares en escuelas inclusivas, acogedoras, que acepten y valoren la diversidad, que creen, elaboren y desarrollen culturas, políticas y prácticas inclusivas. Con este anhelo y el deseo de aportar significativamente a esta transformación hemos realizado el presente trabajo que analiza la realidad educativa de los estudiantes con discapacidad visual del cantón Cuenca, y propone estrategias de inclusión educativa, específicas que orienten a padres, maestros, estudiantes y comunidad en general sobre cuál debe ser su participación y aporte en comenzar hoy a trabajar por una educación de calidad con calidez, donde se respete el DERECHO A UNA EDUCACIÓN PARA TODOS, dentro del nuevo marco legal constitucional, que garantiza y prioriza la educación, y equiparación de oportunidades para todos los estudiantes con necesidades educativas especiales.
Keywords:	EDUCACIÓN ESPECIAL EDUCACIÓN DE CIEGOS NIÑOS CON DISCAPACIDADES - CEGUERA DERECHO A LA EDUCACIÓN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Issue Date:	2011
URI:	https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/1404
Language:	spa
Appears in Collections:	Posgrado

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