Número 21 - 2016 Collection home page

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Jul-2016Formación docente y diálogo de saberes en el kairos educativoGonfiantini, Virginia-
Jul-2016ABP como estrategia para desarrollar el pensamiento lógico matemático en alumnos de educación secundariaLeiva Sánchez, Felipe-
Jul-2016Razonamiento lógico abstracto e inteligencia emocional: trayectorias en la formación de estudiantes universitariosBravo Mancero, Patricia; Urquizo Alcivar, Angélica María-
Jul-2016Una aproximación desde la lógica de la educación al pensamiento computacionalRincón Rueda, Alberto Isaac; Ávila Díaz, William Darío-
Jul-2016Del pensamiento complejo al pensamiento computacional: retos para la educación contemporáneaBalladares Burgos, Jorge Antonio; Avilés Salvador, Mauro Rodrigo; Pérez Narváez, Hamilton Omar-
Jul-2016Pensamiento complejo abstracto en el aulaYanes Guzmán, Jaime Rafael-
Jul-2016Complementariedad, identidad y contradicción en la lógica de Niels BohrMadera Gómez, Sara-
Jul-2016La proposición lógica como instrumento para la comprensión y transformación de la realidadCárdenas-Marín, William Orlando-
Jul-2016La lógica argumentativa y proposicional en el proceso de construcción de argumentos científico-filosóficosTorres da Silva, Jeane-
Jul-2016El pensamiento lógico-abstracto como sustento para potenciar los procesos cognitivos en la educaciónJaramillo Naranjo, Lilian Mercedes; Puga Peña, Luis Alberto-
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