Propuesta Metodológica para enseñar Lengua y Literatura en el Quinto año de Educación General Básica (EGB) de la Unidad Educativa Gabriel Cevallos García, año lectivo: 2015 - 2016

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dc.contributor.advisorLima Machuca, Braulio Eleodoro-
dc.contributor.authorDuchimasa Ochoa, Freddy Gustavo-
dc.date.accessioned2016-11-16T16:21:42Z-
dc.date.available2016-11-16T16:21:42Z-
dc.date.issued2016-07-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12983-
dc.descriptionLa Propuesta Metodológica tiene la finalidad de optimizar el desarrollo de los ejes de aprendizaje: escuchar, hablar, leer, escribir, texto y literatura en los estudiantes del Quinto año de E.G.B., mediante un compendio de estrategias metodológicas para el área de Lengua y Literatura. En ella se orientó lineamientos de teorías constructivistas, que se enmarcan en el enfoque didáctico comunicativo, sustento de las estrategias metodológicas, que permiten encaminar al docente de mejor manera en el acto educativo.en_US
dc.description.abstractThis Proposed Methodology aims to optimize the development of the axes of learning: listening, speaking, reading, writing, text and literature for students in the fifth year of EGB, by developing a methodological proposal with a compendium of methodological strategies in the area of Language and Literature. It guidelines constructivist theories, which are part of the communicative teaching approach, methodological support strategies that allow to the teachers to direct better in the educational act.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectMÉTODOS DE ENSEÑANZAen_US
dc.subjectTÉCNICAS DE ENSEÑANZAen_US
dc.subjectLENGUA Y LITERATURA - ENSEÑANZAen_US
dc.subjectPLANIFICACIÓN CURRICULARen_US
dc.subjectEDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADORen_US
dc.titlePropuesta Metodológica para enseñar Lengua y Literatura en el Quinto año de Educación General Básica (EGB) de la Unidad Educativa Gabriel Cevallos García, año lectivo: 2015 - 2016en_US
dc.typebachelorThesisen_US
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Cuenca-
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