Interferencia lingüística en la escritura del español, en los niños de cuarto año de la Escuela Belén 15 de Julio, Guayama.
Para citar o enlazar este item, por favor use el siguiente identificador:
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10554| Título : | Interferencia lingüística en la escritura del español, en los niños de cuarto año de la Escuela Belén 15 de Julio, Guayama. |
| Autor : | Cunuhay, Heraldo |
| Director de Tesis: | Managón, José |
| Resumen traducido: | Introducción. Marco Referencial. Antecedentes. Formulación del problema. Delimitación contextual. Justificación. Objetivos. Marco teórico. Niveles de la lengua. Concepto de aprender y adquirir. Factores influyentes en el desarrollo de las lenguas. La familia. La comuna. La escuela. Aprendizaje de la segunda lengua. Metodología de adquisción /aprendizaje del español como segunda lengua. Interferencia a nivel semántico. Verificación de la primera hipótesis operacional. Conclusiones. Recomendaciones. Anexos. Bibliografía. |
| Resumen : | Introduction. Guiding framework. Background. Problem formulation. Delimitation context. Justification. Goals. Theoretical framework. Levels of language. Concept to learn and acquire. Influential in the development of languages factors. The family. The commune. School. Learning a second language. Adquisción methodology / learning Spanish as a second language. Interference at the semantic level. Verification of the first operational hypothesis. Conclusions. Recommendations. Annexes. Bibliography. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EDUCACIÓN BÁSICA ESCUELA BELÉN 15 DE JULIO ENSEÑANZA -- LINGÜÍSTICA |
| Fecha de publicación : | 2000 |
| URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10554 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UPS-QT01360.pdf | 228,69 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
