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Semiótica y educación: el rol de los signos en el proceso enseñanza–aprendizaje
Villagómez Arias, Elizabeth Liliana (Nov-2018) - [Director: Cárdenas Marín, William Orlando]
El presente trabajo Semiótica y educación: el rol de los signos desde el proceso de enseñanza – aprendizaje, para estudiar el concepto de signo, que sigue aún presente en los seres humanos por que existe una posibilidad de convertir en signo aquello que forma parte de nuestra realidad, esto puede...
Situaciones límite y su incidencia en el desempeño académico
Lugmaña Cahuatijo, Jesenia Marisol (Jan-2020) - [Director: Cárdenas Marín, William Orlando]
El propósito del artículo es exponer las situaciones límite como camino para entender el significado de la vida a través de la superación o aceptación correcta de las mismas, sabiendo que es un hecho inminente en la existencia humana de esta forma queda el hombre destinado a afrontar situaciones...
Talleres para tratar la disciplina del ejercicio filosófico en la carrera de filosofía
Burgos Iñiguez, Bruno Alfonso (May-2015) - [Director: Sanmartín García, Rómulo Ignacio]
“Workshop for working the discipline of the philosophical exercise in college
environment” is a curricular product designed to provide Philosophy´s students with
an authentic opportunity to work out abilities and faculties related to the philosophical
act, such as analysis, insight, speculation,...
La teoría de la acción comunicativa como un aporte a la enseñanza de la Filosofía.
Escobar Iza, Erika Johanna (Dec-2019) - [Director: Reyes Solís, Darwin Bellini]
La enseñanza de la filosofía ha sido cuestionada a lo largo de la historia por
filósofos y pedagogos acerca de su factibilidad. Una propuesta viable de enseñanza
surge a partir de la Teoría de la Acción Comunicativa creada por Habermas. En una
sociedad donde las categorías de poder y dinero se...
Valoraciones éticas desde la tendencia aristotélica-tomista y su influencia en los procesos de investigación científica de grado de los estudiantes de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Politécnica Salesiana.
Rodríguez Sarango, Cristian Alejandro (Nov-2019) - [Director: Bolaños Vivas, Robert Fernando]
Valoraciones éticas desde la tendencia aristotélica-tomista y su influencia en los procesos de investigación científica de grado de los estudiantes de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Politécnica Salesiana constituye un tema suma importancia, en el contexto de una sociedad en la...
Vivencia política en la edad juvenil estudio verificatorio en los primeros años de la Universidad Politecnica Salesina facultad de Ciencias Humanas y Educación
Sanchez Andrade, Manuel Santiago (Feb-2004) - [Director: Sanmartín García, Rómulo Ignacio]
El presente estudio parte analizando el parentesco
desde y a partir de lo que el hombre hace y de por qué lo
hace, así como de las consecuencias que se derivan de adoptar
una alternativa en lugar de otra; es un estudio
fundamentalmente que se remite a las posibilidades por las
cuales existe...