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Aplicación del Flipped learning en la generación de nuevos aprendizajes en el área de Estudios Sociales
Montenegro Ortega, Nancy Elizabeth (2022) - [Director: Esquivel Esquivel, Germánico Napoleón]
Este artículo propone integrar el Flipped learning como metodología para construir nuevos
aprendizajes en la enseñanza de Estudios Sociales, dirigida a estudiantes de sexto año de
educación general básica de la U.E. “Consejo Provincial de Pichincha”. La investigación se
desarrolló con un enfoque...