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Estrategias metodológicas para potenciar el aprendizaje de estudiantes con mosaicismo cromosómico. Estudio de caso
Toledo Navarrete, Ana Elizabeth (2020) - [Director: Ascencio Burgos, Karina]
La presente investigación tiene como propósito potenciar el aprendizaje en estudiantes con Mosaicismo Cromosómico aplicando estrategias metodológicas adecuadas, realizando un estudio interpretativo, descriptivo, con enfoque cualitativo utilizando instrumentos de recolección de datos: entrevistas,...
Estrategias para potenciar las habilidades comunicativas en niños de 3 a 6 años con discapacidad múltiple
Mera Quintero, Geannina Zolanda (2024) - [Director: Salazar Escobar, Elsa Silvania]
El objetivo de esta investigación es presentar las estrategias para mejorar la comunicación en los niños con discapacidad múltiple en la Provincia de Esmeraldas Ecuador, donde hay una escasez de información al respecto. Se enfoca en el caso del Centro de Rehabilitación Nuestra Familia, en...
Estudio socio educativo de una niña de 10 años con síndrome de Angelman que asiste a un centro de educación especial
Caicedo Montenegro, Paulina (ene-2021) - [Director: Cormedi, María Aparecida]
El presente trabajo es un análisis de la situación educativa de una niña con síndrome de Angelman quien asiste a un centro de educación especializada debido a la discapacidad intelectual que se deriva de dicho síndrome. Se espera conocer la situación de la niña en el ámbito de la educación, así...
Intervención psicoeducativa en discapacidad múltiple, dirigidos a usuarios de un centro de salud pública de Guayaquil
Pizarro Cabrera, Natalia Nicole (2025) - [Director: Vega Castro, Lucía]
El proyecto se diseñó con la finalidad de desarrollar y llevar a cabo un plan de intervención Psicoeducativa dirigido a personas con discapacidad múltiple en un Centro de Salud Pública de Guayaquil. Se desarrollaron actividades enfocadas en la estimulación cognitiva, motriz y sensorial, ajustando...
Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso discapacidad visual y motriz
Coellar Orellana, Janeth Karina (ene-2021) - [Director: Gallego Condoy, Miriam Bernarda]
Esta investigación centrada en un análisis de caso da a conocer la situación educativa de una persona con discapacidad múltiple asociada a discapacidad visual y motriz. En el tratado se destaca el perfil del estudiante, los apoyos educativos y la planificación centrada en la persona; todo este...
Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad física, auditiva e intelectual.
Armas Cárdenas, María Alejandra (jul-2021) - [Director: Rosero Palacios, Sylvia Tatiana]
La discapacidad al ser un término y una condición cambiante tiene diversas percepciones en la sociedad, razón por la que se generalizan criterios y las formas de atención a nivel educativo, social, personal. Respecto de la discapacidad múltiple es complejo encontrar datos y experiencias educativas...
Situación educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso: discapacidad física e intelectual
Naranjo Gaybor, María Paulina (ene-2021) - [Director: Llanos Erazo, Daniel Gustavo]
El presente trabajo trata sobre la situación educativa de una niña en condición de discapacidad: física e intelectual, nominado discapacidad múltiple que es, la suma de dos o más discapacidades en una misma persona, que se encuentra disminuida su capacidad dentro del ámbito educativo, debido a...