Implementación de métodos multisensoriales para el desarrollo de lecto-escritura en usuarios con discapacidad intelectual y/o psicosocial. Estudio de caso
Para citar o enlazar este item, por favor use el siguiente identificador:
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19655| Título : | Implementación de métodos multisensoriales para el desarrollo de lecto-escritura en usuarios con discapacidad intelectual y/o psicosocial. Estudio de caso |
| Autor : | Obando Ballesteros, Lidia Sabrina |
| Director de Tesis: | Vega Castro, Lucía |
| Resumen traducido: | This work exposes the application of multisensory methods in the reading-writing acquisition process. Through a qualitative-phenomenological study. A person-centered plan was designed, which favored the development of readiness activities and the acquisition of reading and writing skills. |
| Resumen : | Este trabajo expone la aplicación de métodos multisensoriales en el proceso de adquisición de la lecto-escritura. Mediante un estudio cualitativo-fenomenológico. Diseñando un plan centrado en la persona, que favoreció el desarrollo de actividades de aprestamiento y la adquisición de habilidades de lectura y escritura. |
| Palabras clave : | DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y PSICOSOCIAL LECTOESCRITURA MÉTODO MULTISENSORIAL USUARIOS |
| Fecha de publicación : | 2002 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19655 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UPS-GT003097.pdf | Texto completo | 1,17 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons