Sistematización del proyecto de intervención socio educativo para la prevención de violencia contra la infancia. :Experiencia con los niños, niñas, padres y madres de familia de la escuela de educación básica Carlos Vicente Andrade de la comunidad Pambamarca- Cangahua, cantón Cayambe

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Título : Sistematización del proyecto de intervención socio educativo para la prevención de violencia contra la infancia. :Experiencia con los niños, niñas, padres y madres de familia de la escuela de educación básica Carlos Vicente Andrade de la comunidad Pambamarca- Cangahua, cantón Cayambe
Autor : Pilca Lanchimba, Segundo Enrique
Tandayamo Ulcuango, Raúl Patricio
Director de Tesis: Torres Medrano, Jaime Patricio
Resumen traducido: La violencia es un fenómeno social fácilmente detectable a través de prácticas culturales de la familia. Esto ha conllevado a generar la agresividad en la familia que constituye la violencia en el entorno del ámbito vivencial comunitario, en vista de la problemática los estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana desarrollaron la Sistematización del Proyecto de Intervención Socio-Educativo para la prevención de la violencia contra la infancia. Experiencia con los niños, niñas, padres y madres de familia de la escuela de Educación Básica, Carlos Vicente Andrade de la comunidad Pambamarca-Cangahua, cantón Cayambe. El método que se aplicó durante el proceso fue de carácter descriptivo y explicativo, tuvo un enfoque reflexivo con la finalidad de concienciar a los progenitores y a los niños y niñas sobre las situaciones de violencia, sus causas y consecuencias. Para el trabajo de sensibilización, se priorizó el uso de técnicas de trabajo grupal, conversatorios entre los actores. Estas técnicas permitieron no solo analizar el problema de la violencia y sus repercusiones a nivel de los ámbitos familiar y social, sino también asumir compromisos y estrategias que permitan superar prácticas violentas.
Resumen : Violence is a social phenomenon readily detectable through cultural practices family. This has led to generate aggression in family violence is in the vicinity of Community experiential level, in view of the problems students Salesian University developed the Systematization Project Socio-Educational Intervention for the Prevention of Violence against children. Experience with children, fathers and mothers School of Basic Education Carlos Vicente Andrade of Pambamarca-Cangahua Community, Canton Cayambe. The method was applied during the process was descriptive and explanatory, had a thoughtful approach in order to raise awareness among parents and children about situations of violence, its causes and consequences. For advocacy work, using techniques of group work, discussions among stakeholders prioritized. These techniques allowed not only analyzing the problem of violence and its impact at the level of family and social spheres but also making commitments and strategies to overcome violent practices.
Palabras clave : EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
VIOLENCIA EN NIÑOS
COMUNIDAD PAMBAMARCA
EDUCACIÓN EN EL HOGAR
Fecha de publicación : may-2015
URI : http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9766
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Grado

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