Procesos hermenéuticos en la lectura literaria: una reflexión desde la práctica docente / Hermeneutical processes in the literary reading a reflection from teaching practice

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dc.contributor.authorSimbaña Gallardo, Verónica Patricia-
dc.date.accessioned2015-04-16T19:58:35Z-
dc.date.available2015-04-16T19:58:35Z-
dc.date.issued2013-12-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8758-
dc.descriptionEl presente artículo aborda los procesos hermenéuticos de la lectura literaria haciendo énfasis en la funcionalidad del texto literario en la sociedad de hoy, y en los aportes significativos de la teoría literaria al proceso lector. Así se explican los principales postulados del psicoanálisis, la hermenéutica o teoría de la recepción, el estructuralismo y otros aportes importantes que orientan el proceso hermenéutico de la lectura literaria.en_US
dc.description.abstractThis article discusses the hermeneutic process of reading literary emphasizing literary text in today’s society. This explains the psychoanalysis, hermeneutics and reception theory, structuralism and other important contributions that guide the hermeneutic process of literary reading.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectHERMENÉUTICAen_US
dc.subjectESTRUCTURALISMOen_US
dc.subjectPSICOANÁLISISen_US
dc.subjectLECTURA LITERARIAen_US
dc.titleProcesos hermenéuticos en la lectura literaria: una reflexión desde la práctica docente / Hermeneutical processes in the literary reading a reflection from teaching practiceen_US
dc.typeArticleen_US
Pertenece a las colecciones: Núm. 15 (julio-diciembre 2013)

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Procesos hermeneuticos en la lectura literaria.pdfFuncionalidad de los mensajes en la sociedad mediática, aportes significativos de la teoría literaria al proceso lector.1,64 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


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