Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/840
Title: La racionalidad educativa: Interpretacion de la crisis de la educacion desde la razon positivista
Authors: Alvarado Quinto, Roberto Enrique
Advisor: Guato Guamán, Guillermo Iban
Keywords: RACIONALIDAD
EDUCATIVA
Issue Date: Oct-2009
Abstract: Cuando hablamos de la manipulación de la positivización en la educación nos referimos a la separación absurda entre la experiencia y la razón; por el lado de la comprensión, la razón y la libertad, por el lado de la aplicación, entre la comprensión y la aplicación. Cuando pensamos en la educación y hacemos una retrospección podemos darnos cuenta que la educación ha ido pasando por diferentes momentos históricos los cuales le han permitido ir cambiando de enfoque y dándole una forma en particular. Ahora bien, en este recorrido podemos notar que el proceso educativo ha sido desconfigurado (debido a manipulación positivista de la educación), para la educación es importante ya que determina su forma de enseñanza – aprendizaje, (influye en el proceso educativo).
URI: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/840
Appears in Collections:Filosofía y Pedagogía GIRON - Tesis de Pregrado

Files in This Item:
File SizeFormat 
UPS-QT00130.pdf228.35 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.