Actualización del Proyecto Curricular Institucional para mejorar la calidad del aprendizaje en la Unidad Educativa Martim Cereré de la ciudad de Quito

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Título : Actualización del Proyecto Curricular Institucional para mejorar la calidad del aprendizaje en la Unidad Educativa Martim Cereré de la ciudad de Quito
Autor : Salazar Rivera, Víctor Hugo
Director de Tesis: Chiriboga Salvador, Bolívar Eduardo
Resumen traducido: Toda situación referente a los individuos, tiene que ver expresamente con una educación que considere no solamente la acumulación de conocimientos, sino que se valore también su formación personal, en miras a buscar la forma de cómo se puede mejorar la realidad social y económica del individuo en sí mismo y de su familia. En este contexto, es preciso hacer un análisis de la realidad educativa ecuatoriana, en la que el ente social educativo, el educando, es solamente un ser que recibe los conocimientos de parte de sus profesores aun cuando las propuestas y las expectativas provenientes de varios entes reguladores sean las mejores. Esta es la razón que motiva a hacer una propuesta de actualización del proyecto educativo curricular de la Unidad Educativa Martim Cereré, propuesta que bien puede ser transferida a otras instituciones que busquen el mejorar la calidad de aprendizaje de sus estudiantes.
Resumen : Every situation concerning individuals, deals expressly with an education that considers not only the accumulation of knowledge, but also values his personal training in order to find ways of how to improve the social and economic reality of the individual himself and his family. In this context it is necessary to analyze the educational reality Ecuador, where the educational social entity, the learner is only a being who receives knowledge from teachers although proposals and expectations from various entities regulators are best. This is the reason that motivates you to make a proposal to update the curricular educational project of the Education Unit Cereré Martim, given that it can be transferred to other institutions seeking to improve the quality of student learning.
Palabras clave : GESTIÓN EDUCATIVA
ENSEÑANZA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Fecha de publicación : jul-2013
URI : http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/7480
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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