La inclusión educativa en la Unidad Educativa Santa María D. Mazzarello - Quito.
Para citar o enlazar este item, por favor use el siguiente identificador:
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/7365| Title: | La inclusión educativa en la Unidad Educativa Santa María D. Mazzarello - Quito. |
| Authors: | Hidalgo Leaños, Erika Lizeth Toro Vela, Karina Lorena |
| Advisor: | Gallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús |
| Abstract: | El presente trabajo se inició con la exploración de los aportes teóricos relevantes sobre inclusión educativa, para posteriormente realizar una investigación en la Unidad Educativa "Santa María D. Mazzarello", la interrogante: ¿Cómo se está desarrollando la inclusión educativa en el nivel meso y micro, considerando la realidad de la UESMM, de la ciudad de Quito, en el año lectivo 2012-2013? |
| Translated abstract: | Actualmentelos Ecuadorian educational institutions begin to develop awareness of the heterogeneity in the classroom, manifestadaen differences in interests, abilities , socioeconomic , cultural , physical condition , etc. , andthe right that those differences are not considered cause for segregation or discrimination but rather constitute diversidad.Por enriching elements of which has been crucial to address the educational inclusion as a mechanism efectivopara remove barriers to learning and participation and addressing diversity, mediantela creating a culture , policy development and the development of inclusive practices , with the participation of all members of the educational community , so that each estudianteoptimice learning yen future find their place in society . |
| Keywords: | GESTIÓN EDUCATIVA MÉTODOS DE ENSEÑANZA DERECHO A LA EDUCACIÓN |
| Issue Date: | Sep-2014 |
| URI: | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/7365 |
| Language: | spa |
| Appears in Collections: | Posgrado |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UPS-QT06134.pdf | Texto completo | 1,62 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
