Diseño de una guía con actividades, para desarrollar pensamiento en niños/ niñas de primer año de educación general básica.
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6954| Título : | Diseño de una guía con actividades, para desarrollar pensamiento en niños/ niñas de primer año de educación general básica. |
| Autor : | Cevallos Bolaños, Francisca Mariela Valdiviezo Ramírez, Mariana Guadalupe |
| Director de Tesis: | Montenegro Guevara, Laura Elizabeth |
| Resumen traducido: | El diseño de la Guía con actividades para desarrollar el pensamiento en niños/as de Primer Año de Educación General Básica, es un producto educativo que conduce a reforzar los pilares básicos del pensamiento como es la habilidad de observación, comparación, relación, clasificación y descripción, apoyándose en las Teorías del desarrollo del pensamiento que plantean Piaget, Ausubel y Feuerestein, una metodología activa y significativa que permite a los niños/as desarrollar hábitos elementales de organización y respeto de normas, de escucha y respeto hacia el pensamiento del otro, de generar y responder preguntas, de emplear vocabulario nuevo en sus expresiones, de evaluar y autoevaluarse, hábitos que le permitirán ir ganando poco a poco una autorregulación en su comportamiento. |
| Resumen : | The design and implementation of this Workbooks is focused to develop the judgment of children of the first year of primary school, this an educational product that strengthens the main or core principles of the understanding such as the ability to observe, to compare, to relate, to classify and to make descriptions, having as a main support the theory of the thinking development from Piaget, Ausubel and Feuerstein, an active and important methodology that allows children to develop primary habits of organization and to follow up primary guidelines, of listening and of having respect in front of other opinions, also to generate and have quick response to answers, and also to implement new vocab within their common expressions, to evaluate and to evaluate themselves, habits that will make the children to earn an behavioral experience day by day. |
| Palabras clave : | PENSAMIENTO CREATIVO DESARROLLO INFANTIL METODOS DE ENSEÑANZA |
| Fecha de publicación : | jun-2014 |
| URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6954 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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