Programa de refuerzo de lecto-escritura para los niños/as de la escuela 14 de Octubre de la comunidad de Amanta Bayopungo, año lectivo 2012-2013

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorLima Machuca, Braulio Eleodoro-
dc.contributor.authorNarváez Andrade, Gladis Magali-
dc.date.accessioned2014-01-09T21:32:51Z-
dc.date.available2014-01-09T21:32:51Z-
dc.date.issued2013-09-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/5545-
dc.descriptionEl programa de lecto escritura pretende dar alternativas para mejorar las mismas en los niños de la Escuela 14 de Octubre de Amanta Bayopungo, con la finalidad de que posean bases sólidas para sus estudios y que adquieran hábitos de leer todos los días. La lecto-escritura es un proceso porque lo utilizamos para acercarnos al texto y una estrategia porque enfocamos la interrelación intrínseca de la lectura y la escritura, y la utilizamos como un sistema de comunicación y meta cognición integrado.en_ES
dc.description.abstractThe writer tries to give readers options to improve themselves in the children of the School October 14 Bayopungo Ananta, with the aim of having a solid foundation for their studies and acquire habits of reading every day. Literacy is a process that we use to approach the text and a focus strategy because the intrinsic interrelationship of reading and writing, and use it as a communication system and integrated meta cognition.en_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaen_ES
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMÉTODOS DE ENSEÑANZAen_ES
dc.subjectLECTURA - ENSEÑANZA CORRECTIVAen_ES
dc.subjectESCRITURA - ENSEÑANZA CORRECTIVAen_ES
dc.subjectDESARROLLO DE LA LECTURAen_ES
dc.subjectEDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADORen_ES
dc.titlePrograma de refuerzo de lecto-escritura para los niños/as de la escuela 14 de Octubre de la comunidad de Amanta Bayopungo, año lectivo 2012-2013en_ES
dc.typebachelorThesisen_ES
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Cuenca-
Pertenece a las colecciones: Grado

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