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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
jul-2015La intertextualidad como método de análisis filosóficoHiguera Aguirre, Edison Francisco; Naranjo Viteri, Carlos Fabián; Carrillo Guerrero, David Vicente; Cueva Guerrero, Leonel Edmundo-
jul-2015El símbolo en la experiencia latinoamericana y su incidencia para la enseñanza de la FilosofíaAvilés Salvador, Mauro; Balladares Burgos, Jorge-
jul-2015El constructivismo como teoría y método de enseñanzaOrtiz Granja, Dorys-
jun-2012El desarrollo de un pensamiento pluridimensional / The development of a thought pluridimensionalMalinowski, Nicolas-
jun-2012El pensamiento filosófico: clave del desarrollo social y urbano / Philosophical thought: key for social and urban developmentMadera, Sara-
jun-2012A mor a la filosofía y el espíritu crítico: una pedagogía de la filosofía y epistemología del pensamiento crítico / L ove of philosophy and the critical spirit: pedagogy of philosophy and epistemology of critical thinkingMina Paz, Á lvaro-
jun-2013Aproximación hacia una educación sentipensante / Aproach to sense thinking educationAraujo Frías, Jaime-
jun-2012Desarrollo del pensamiento y teorías cognitivas para enseñar a pensar y producir conocimientos / Development of thinking and cognitive theories for teaching thought and generating knowledgeJara, Victoria-
dic-2013El entramado sociotécnico en la construcción del conocimiento en la sociedad red / The lattice sociotechnical construction company knowledge networkHermann Acosta, Andrés-
dic-2013La relevancia de leer, pensar y escribir desde el espacio educativo / The relevance of reading, thinking and writing from the learning spaceEspinosa Cisneros, O mar-

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