Propuesta de acompañamiento espiritual a adolescentes de primero de bachillerato de la UESTAR, mediante el análisis de los factores constructivos de sus identidades

Abstract

Esta investigación trata de responder a una de las grandes problemáticas que experimentan las y los adolescentes: la falta de escucha, de acompañamiento en sus procesos de crecimiento armónico e integral. Ellas y ellos necesitan ser acogidos, valorados, a partir de sus propias experiencias, donde construyen y forjan su identidad, necesitan saberse amados, respetados, y quienes trabajamos con adolescentes y jóvenes estamos llamados a responder a ese desafío que es una exigencia incluso de la Pastoral Juvenil. El aporte de esta investigación radica en primer lugar en la fundamentación científica del acompañamiento espiritual y su importancia en los proceso de formación integral de las y los adolescentes, a través de una bibliografía amplia que permite reafirmar criterios de formación y acompañamiento que garantizan estar junto, caminar con las y los adolescentes, sin prejuicios.