Elaboración de un CD interactivo multimedia adjunto con una guía de instrucciones para maestros creado para el desarrollo de nociones témporo - espaciales en niños y niñas de edad preescolar.

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dc.contributor.advisorNarváez Garzón, Ana Maríaen_ES
dc.contributor.authorCampoverde Daquilema, María Mercedes-
dc.date.accessioned2013-02-21T19:09:35Z-
dc.date.available2013-02-21T19:09:35Z-
dc.date.issued2012-11-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3503-
dc.description.abstractLa educación, como uno de los procesos más importantes y trascendentales de transformación personal y colectiva, requiere de una institución y unos docentes comprometidos con su rol dentro de la sociedad. En ese marco, juega un papel importante la incorporación de nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (Ntics.) a las aulas de clase, ya que, nos proporcionarán las herramientas necesarias para educar a los niños y niñas de nuestra sociedad actual. Luego de haber investigado sobre nuestra realidad educativa en los centros de Educación Inicial de la ciudad de Riobamba, me doy cuenta que nuestros maestros y maestras poseen limitado conocimiento respecto a recursos didácticos tecnológicos, debido a la falta de capacitación, poco interés y voluntad para aplicarlos en el aula, influyendo negativamente en la interiorización de conocimientos hacia nuestros niños y niñas dentro de las aulas.en_ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospaen_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectTECNOLOGÍA EDUCATIVAen_ES
dc.subjectSOFTWARE EDUCATIVOen_ES
dc.subjectDESARROLLO INFANTILen_ES
dc.subjectLENGUAJE Y EDUCACIÓNen_ES
dc.subjectEDUCACIÓN PREESCOLAR-
dc.subjectAPRENDIZAJE-
dc.subjectPEDAGOGÍA-
dc.titleElaboración de un CD interactivo multimedia adjunto con una guía de instrucciones para maestros creado para el desarrollo de nociones témporo - espaciales en niños y niñas de edad preescolar.en_ES
dc.typebachelorThesisen_ES
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Quito-
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