Uso de las TIC como recursos alternativos en la educación. Estudio de caso: fundación CENIT.

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSánchez Montoya, Roberto Miguel-
dc.contributor.authorRocha Valencia, Yandri Lian-
dc.date.accessioned2025-10-02T14:30:43Z-
dc.date.available2025-10-02T14:30:43Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31424-
dc.descriptionEl estudio realizado sobre el uso de las TIC´s en la Fundación CENIT en el Ecuador muestra que, a pesar de las barreras tecnológicas y la infraestructura deficiente, las TIC´s son recursos importantes para mejorar la calidad de la educación indistintamente de la edad del alumnado. El 65.1% de los encuestados opinan que las TIC´s mejoran notablemente el aprendizaje, enfatizando los beneficios como el acceso a recursos educativos, aprendizaje personalizado y el desarrollo de habilidades digitales. Sin embargo, las principales dificultades empiezan con la falta de equipo tecnológico y la conectividad limitada en la institución, lo que lleva a un desaprovechamiento del potencial que ofrece la tecnología en la obtención de información. Se recomienda el incremento de equipos en un 62.8%, acceso gratuito a internet y capacitaciones en habilidades digitales para alumnos y maestros. Buscar el apoyo en los sectores público y/ó privado es fundamental para generar iniciativas de sostenibilidad, reduciendo las desigualdades con el mejoramiento de la conectividad. El estudio indica que las TIC´s por si solas no satisfacen desafíos educativos, pero con el uso adecuado puede mejor significativamente la educación, transformándola en procesos más inclusivos, interactivos y accesibles. Para esto es importante mejorar la infraestructura y ofrecer la formación continua de calidad para toda la comunidad educativa.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectCOMUNICACIÓNspa
dc.subjectRECURSOS DIGITALESspa
dc.subjectALFABETIZACIÓN DIGITALspa
dc.subjectEDUCOMUNICACIÓNspa
dc.titleUso de las TIC como recursos alternativos en la educación. Estudio de caso: fundación CENIT.spa
dc.typebachelorThesisspa
ups.carreraComunicaciónspa
ups.sedeSede Quitospa
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