Módulo de pensamiento matemático kichwa
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31312Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Cárdenas Jácome, Héctor Gilberto | - |
| dc.contributor.author | Montaluisa Álvarez, David Efraín | - |
| dc.date.accessioned | 2025-09-25T21:48:21Z | - |
| dc.date.available | 2025-09-25T21:48:21Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31312 | - |
| dc.description | El aprendizaje de las matemáticas en los últimos veinticinco años se ha deteriorado, según las evaluaciones estandarizadas. Ante eso, se propone realizarlo a partir de lo concreto en dirección hacia la abstracción. Se usa el pensamiento subyacente en el conteo oral kichwa y la Taptana para la comprensión de sistemas de numeración posicionales. Se presenta el conteo como la fuente de donde se derivan las operaciones matemáticas. | spa |
| dc.description.abstract | Mathematics learning has deteriorated over the last twenty-five years, according to standardized assessments. Given this, we propose moving from the concrete toward abstraction. The underlying thinking of Kichwa oral counting and Taptana is used to understand positional number systems. Counting is presented as the source from which mathematical operations are derived. | spa |
| dc.description.abstract | Puchukay watakunapi yupaymanta yachayka yapa sinchi tukushkami. Shina kakpi, makiwan rurashpa kallarinchik. Chaymanta allimanta umawallatak llankankapak yallichinchik. Kichwa rimashka yupanata, Taptanatapash hapishpa wankunata kikin kuskata churashpami killkachinchik. Yupanamanta tukuy shukta yupay ruranakuna llukshishkatapash rikuchinchik. | - |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | openAccess | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | EDUCACIÓN INTERCULTURAL | spa |
| dc.subject | LENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓN | spa |
| dc.subject | MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA | spa |
| dc.subject | LÓGICA SIMBÓLICA Y MATEMÁTICA | spa |
| dc.subject | ISHKAYSHIMI YACHAY | - |
| dc.title | Módulo de pensamiento matemático kichwa | spa |
| dc.type | masterThesis | spa |
| ups.carrera | Maestría en Educación Intercultural Bilingüe | spa |
| ups.sede | Sede Cuenca | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UPS-CT012307.pdf | Texto completo | 2,38 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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