Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada “La división: tipos de división” realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Dolores Cacuango, año lectivo 2024-2025.

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGuzmán de Garcés, Soledad Lupe-
dc.contributor.authorImbaquingo Andrango, Sandy Nayeli-
dc.date.accessioned2025-09-25T16:02:51Z-
dc.date.available2025-09-25T16:02:51Z-
dc.date.issued2025-09-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31289-
dc.descriptionEl presente trabajo sistematiza la experiencia propia sobre la preparación y ejecución de la clase demostrativa de la asignatura de matemáticas con el tema La división: tipos de división, desarrollada en quinto grado de Educación Básica en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Dolores Cacuango”. El objetivo principal fue que los estudiantes consigan solucionar problemas con números naturales, usando la tipología, a partir de actividades y problemas de la vida cotidiana. El modelo pedagógico utilizado es el constructivista, se impulsó que los estudiantes construyan su aprendizaje a través de la manipulación de materiales didácticos con pertinencia sociocultural.spa
dc.description.abstractThis paper focuses on systematizing my own experience preparing and delivering a mathematics demonstration class on the topic of division: types of division, taught to fifth-grade elementary school students at the “Dolores Cacuango” Bilingual Intercultural Community Educational Unit. The main objective was for students to solve problems with whole numbers, using typology, based on everyday activities and problems. The pedagogical model used is constructivist, it was encouraged that students build their learning through the manipulation of teaching materials with sociocultural relevance.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓN INTERCULTURALspa
dc.subjectLENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓNspa
dc.subjectMATEMÁTICAS - ENSEÑANZAspa
dc.subjectAPRENDIZAJEspa
dc.subjectPRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZAspa
dc.subjectISHKAYSHIMI YACHAY-
dc.titleSistematización del proceso de la clase demostrativa titulada “La división: tipos de división” realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Dolores Cacuango, año lectivo 2024-2025.spa
dc.typebachelorThesisspa
ups.carreraEducación Intercultural Bilingüespa
ups.sedeSede Cuencaspa
Pertenece a las colecciones: Grado

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