Aportes de la filosofía moderna para la educación y el crecimiento personal en los estudiantes del segundo año de bachillerato, especialidad Ciencias Sociales de la Unidad Educativa Sagrados Corazones de Rumipamba - Quito
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Título : | Aportes de la filosofía moderna para la educación y el crecimiento personal en los estudiantes del segundo año de bachillerato, especialidad Ciencias Sociales de la Unidad Educativa Sagrados Corazones de Rumipamba - Quito |
Autor : | Loayza Ramírez, Irma Judith |
Director de Tesis: | Aguilar Gordón, Floralba del Rocío |
Resumen traducido: | Inmersos en una época marcada por condiciones especiales a todo nivel (acelerados avances científicos, tecnológicos, cibernéticos, informáticos y genéticos) el hombre consciente o inconscientemente, se ha visto aproximado a modificar todo tipo de relaciones: consigo mismo, con los demás, con la naturaleza e incluso con Dios. Los acelerados cambios en el mundo actual, ponen a la humanidad frente a grandes desafíos en su historia. Estos cambios se manifiestan en los fenómenos del consumismo, el hedonismo, el racismo, y el egocentrismo que han alterado las relaciones del hombre en su misma naturaleza, lo cual ha generado múltiples procesos de degradación humana, desintegración familiar y social, constante violación de los derechos humanos, irrespeto personal y grupal, terrorismo y corrupción a todo orden. Ante esta realidad, surge la necesidad de buscar alternativas de solución a dicha problemática. Para este mundo tecnificado, que tiende a mirar al hombre sólo en función de su eficiencia en la producción (descuida la dimensión del ser como persona con un potencial de valores humanos, culturales, sociales y espirituales), permite reflexionar y tomar conciencia de que los hombres son verdaderos hombres y no meros instrumentos de producción. |
Palabras clave : | FILOSOFÍA EDUCACIÓN MEDIA UNIDAD EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES DE RUMIPAMBA |
Fecha de publicación : | 2004 |
URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2932 |
Idioma: | spa |
Pertenece a las colecciones: | Grado |
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