Diseño de un manual de competencias de parentalidad positiva para cuidadores de niños de 3 a 5 años con trastorno del lenguaje. Centro de Desarrollo Infantil-Cediuc. Período Marzo-Agosto de 2024

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorQuito Calle, Jessica Vanessa-
dc.contributor.authorGuamán Cornejo, Nayla Gabriela-
dc.contributor.authorChalco Chisa, Lisseth Gabriela-
dc.date.accessioned2024-10-21T15:07:43Z-
dc.date.available2024-10-21T15:07:43Z-
dc.date.issued2024-06-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29150-
dc.descriptionEn el Centro de Desarrollo Infantil de la Universidad de Cuenca (CEDIUC), se identificó la necesidad de mejorar las competencias parentales en cuidadores de niños de 3 a 5 años con trastorno del lenguaje. El estudio, de enfoque cuantitativo y diseño transversal, evaluó a 58 cuidadores utilizando la Escala de Parentalidad Positiva (e2p). Los resultados mostraron que la mayoría de los cuidadores son mujeres de entre 35 y 44 años, con deficiencias significativas en competencias vinculares y puntuaciones intermedias en competencias protectoras y reflexivas. Con base en estos resultados, se elaboró un manual de competencias de parentalidad positiva para mejorar las prácticas de cuidado y promover el bienestar de los niños.spa
dc.description.abstractAt the Child Development Center of the University of Cuenca (CEDIUC), the need to improve parenting skills in caregivers of children from 3 to 5 years old with language disorders was identified. The study, with a quantitative approach and cross-sectional design, evaluated 58 caregivers using the Positive Parenting Scale (e2p). The results showed that most of the caregivers were women between 35 and 44 years of age, with significant deficiencies in bonding competencies and intermediate scores in protective and reflective competencies. Based on these results, a manual of positive parenting competencies was developed to improve caregiving practices and promote children's well-being.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectPSICOLOGÍAspa
dc.subjectPADRES E HIJOSspa
dc.subjectCRIANZA DE NIÑOSspa
dc.subjectPATERNIDAD (PSICOLOGÍA)spa
dc.subjectTRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOSspa
dc.titleDiseño de un manual de competencias de parentalidad positiva para cuidadores de niños de 3 a 5 años con trastorno del lenguaje. Centro de Desarrollo Infantil-Cediuc. Período Marzo-Agosto de 2024spa
dc.typebachelorThesisspa
ups.carreraPsicologíaspa
ups.sedeSede Cuencaspa
Pertenece a las colecciones: Grado

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