Análisis del E-COMMERCE en el sector de calzado de la ciudad de Guayaquil
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28914
Título : | Análisis del E-COMMERCE en el sector de calzado de la ciudad de Guayaquil |
Autor : | Aguilar Mora, Katty Joselin |
Director de Tesis: | Yaguana Herrera, Tania Guadalupe |
Resumen traducido: | The research analyzes e-commerce in the footwear sector in Guayaquil, focusing on online sales trends, consumer behavior, and optimization strategies. It uses a descriptive and quantitative methodology based on surveys of 383 footwear companies. 75% of these have integrated digital commerce, and consumers tend to buy several times a year, preferring local stores and valuing quality and promotions. The main concerns are incorrect sizing and product quality, while 95% consider return policies crucial. Although there are challenges such as logistics and customer loyalty, companies that implement effective digital strategies and improve the customer experience have a significant competitive advantage. |
Resumen : | La investigación analiza el e-commerce en el sector de calzado en Guayaquil, enfocándose en las tendencias de ventas en línea, comportamiento del consumidor y estrategias de optimización. Utiliza una metodología descriptiva y cuantitativa basada en encuestas a 383 empresas de calzado. El 75% de estas han integrado el comercio digital, y los consumidores suelen comprar varias veces al año, prefiriendo tiendas locales y valorando la calidad y promociones. Las preocupaciones principales son la talla incorrecta y la calidad, mientras que el 95% considera crucial la política de devolución. Aunque existen desafíos como la logística y la lealtad, las empresas que aplican estrategias digitales efectivas y mejoran la experiencia del cliente tienen una ventaja competitiva. |
Palabras clave : | COMERCIO DIGITAL SECTOR CALZADO TENDENCIAS DE MERCADO ESTRATEGIAS DIGITALES |
Fecha de publicación : | 2024 |
URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28914 |
Idioma: | spa |
Pertenece a las colecciones: | Grado |
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