Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada “Origen y evolución de la tierra”, desarrollada en el octavo grado, paralelo “A” de la Unidad Educativa “Ulpiano Navarro” año lectivo 2023 – 2024.
Para citar o enlazar este item, por favor use el siguiente identificador:
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28614
Title: | Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada “Origen y evolución de la tierra”, desarrollada en el octavo grado, paralelo “A” de la Unidad Educativa “Ulpiano Navarro” año lectivo 2023 – 2024. |
Authors: | Yamberla Córdova, Jessica Janneth |
Advisor: | Viera Moreno, Luz Marina |
Abstract: | This document presents the experience of the demonstration class "Origin and Evolution of the Earth" conducted with the Eighth Grade Basic Education Parallel "A" at Unidad Educativa “Ulpiano Navarro” during the 2023-2024 academic year. It aims to systematize and document the procedures, resources, and methods used throughout the process, from preparation to execution. The objective is to create a compendium reflecting both achievements and challenges, allowing for constructive critique to identify areas for improvement and adapt pedagogical strategies to student needs. This analysis supports professional development and enhances educational quality by providing a valuable resource for the educational community and encouraging innovation in teaching practices. |
Translated abstract: | Este documento expone la experiencia de la clase demostrativa "Origen y Evolución de la Tierra" realizada en el Octavo Grado de Educación Básica Superior Paralelo “A” de la Unidad Educativa “Ulpiano Navarro” durante el año lectivo 2023-2024. La sistematización busca documentar los procedimientos, recursos y métodos empleados en cada etapa del proceso, desde la preparación hasta la ejecución de la clase. Su objetivo es crear un compendio que refleje logros y desafíos, permitiendo una crítica constructiva para identificar áreas de mejora y ajustar estrategias pedagógicas según las necesidades estudiantiles. Este análisis contribuye al desarrollo profesional docente y a la mejora de la calidad educativa, al proporcionar un recurso valioso para la comunidad educativa y fomentar la innovación en la enseñanza. |
Keywords: | EDUCACIÓN INTERCULTURAL LENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓN CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODELOS DE ENSEÑANZA ISHKAYSHIMI YACHAY |
Issue Date: | Sep-2024 |
URI: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28614 |
Language: | spa |
Appears in Collections: | Grado |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
UPS-CT011636.pdf | Texto completo | 1,93 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License