Aportes de la gamificación para la lectura crítica en el proceso de enseñanza aprendizaje
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28024| Título : | Aportes de la gamificación para la lectura crítica en el proceso de enseñanza aprendizaje |
| Autor : | Oña Unapanta, Liliana Marisol |
| Director de Tesis: | Medranda Morales, Narcisa Jessenia |
| Resumen traducido: | The objective of this research is to diagnose the importance of the contributions of gamification for critical reading in the teaching-learning process through a literary review and a practical conceptualization in the "Oswaldo Guayasamín" Educational Unit of eighth-year students of Basic General Education. |
| Resumen : | La presente investigación tiene como objetivo diagnosticar la importancia de los aportes de la gamificación para la lectura crítica en el proceso de enseñanza aprendizaje mediante una revisión literaria y una conceptualización práctica en la Unidad Educativa “Oswaldo Guayasamín” de los estudiantes de octavo año de Educación General Básica. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN TÉCNICAS DE ENSEÑANZA - GAMIFICACIÓN APRENDIZAJE LECTURA EDUCACIÓN BÁSICA |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28024 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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