El desarrollo del Lenguaje Verbal en niños de 2 a 3 años de la Comunidad Nueva Vida a través del Aprendizaje por Imitación

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCedeño Tello, Alicia María-
dc.contributor.authorZúñiga Pacheco, María del Pilar-
dc.contributor.authorCalderón Cedeño, Emily Narcisa-
dc.date.accessioned2023-10-28T18:46:44Z-
dc.date.available2023-10-28T18:46:44Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26453-
dc.descriptionDesarrollo del lenguaje verbal en niños de 2 a 3 años mediante el aprendizaje por imitación en la comunidad Nueva Vida. Enfoque en la importancia de la primera infancia, destacando que los niños aprenden mejor imitando a adultos en situaciones cotidianas. Basada en bibliografía documental, incluye actividades como narración de cuentos y canciones para facilitar la adquisición del lenguaje de manera natural.spa
dc.description.abstractThe present research is a methodological proposal that delves into the development of verbal language in children from 2 to 3 years of age in the Nueva Vida community, with a focus on learning by imitation as the main tool. Early childhood is fundamental for communication and language acquisition since the foundations for future academic and social achievements are laid during this period.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectPROPUESTA METODOLÓGICAspa
dc.subjectAPRENDIZAJE POR IMITACIÓNspa
dc.subjectPRIMERA INFANCIAspa
dc.subjectADQUISICIÓN DEL LENGUAJEspa
dc.titleEl desarrollo del Lenguaje Verbal en niños de 2 a 3 años de la Comunidad Nueva Vida a través del Aprendizaje por Imitaciónspa
dc.typebachelorThesisspa
ups.carreraEducación Inicialspa
ups.sedeSede Guayaquilspa
Pertenece a las colecciones: Grado

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